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孟秀兰
发布时间:2019-05-30 浏览量:0


基本情况:

1、    孟秀兰,,靠谱的体育平台教授,硕士导师

2、    教育经历、工作经历

1)教育经历

19809-19846月,河北师范学院物理系学习

19879-19886月,陕西师范大学光学助教进修班学习

20009-20046月,北京师范大学攻读教育学硕士学位,二级学科:课程与教学论(物理)

2)工作经历

19847-19968月,河北师范学院物理系工作

19979-20191月,河北师范大学物理科学与信息工程学院工作

20192---        ,靠谱的体育平台工作

3、    个人主要研究方向:课程与教学论,教师教育

教学、科研情况:

1为本科生主讲过9门课程,其中有6门物理专业课程(含力学、光学、大学物理、理论力学、量子力学、应用光学)和3门教育模块课程(含中学物理教学理论与教学设计、中学物理课程标准与教材研究、物理思维论)

为研究生主讲过《基础物理专题研究》1门课程。

2、获得省级优秀教育科研、教学成果奖共2项,二等奖和三等奖各一项,校级优秀教学成果一项

①成果“物理教育中培养科学素质的研究与实践”获河北省教育科学研究优秀成果二等奖(2006年,证书号:062169—22

②成果“高中物理研究性学习的实验研究”获河北省教学成果三等奖(2004年,证书号:043138---2)

③成果“物理学专业大(中)学生科学素质现状和培养对策研究”获河北师范大学教学成果三等奖(2003年,证书号:03030101

3、出版著作及教材共两部

①专著:《初中物理教师专业发展指导》,科学出版社,2015年,主编

②高职高专“十二五”公共基础规划教材,《物理学》(2),机械工业出版社,2012年,副主编

4、    在国内外学术期刊已发表论文60多篇,其中二类核心3篇,三类核心7篇,外文一篇,四类核心及其它50多篇

代表作:

①基础教育呼唤高师学科教学中融入探究式学习,课程×教材×教法,20125期,第一作者(二类核心)

②对物理课程中历史人物或事件评价绝对化、简单化的审视,课程×教材×教法,20099期,第一作者(二类核心)

③质疑物理课程知识的绝对化和权威性,课程×教材×教法,20086期,第一作者(二类核心)(20189月被中国人民大学书报资料中心全文转载,转载刊物:《中学物理教与学》)

④中美学生电路部分误概念比较研究,物理教学,20076期,第一作者(三类核心)

⑤高考物理压轴题中考生物理思维灵活性障碍分析,物理教学,20173期,通讯作者(三类核心)

⑥高考物理题中考生物理语言运用障碍分析2018年河北省高考理综(全国卷Ⅰ)34题(2)为例, 物理教学,201811期,通讯作者(三类核心)

⑦大气压强的艺术杰作,物理教学,20142期,通讯作者(三类核心)

⑧“COMPARING MISCONCEPTION  IN PHYSICS  BETWEEN CHINESE ANDAMERICAN  STUDENTS”,《SCIENCE  EDUCATION  InternationalVol.8,No.1March 199716-19,第二作者

发表的其它论文略

5、    主持和参与的教育部、省级、校级的项目近30项,其中主持省级项目3项,参与省级项目8项,参与教育部项目1项,主持教育部项目子课题2项,主持校级项目10项,其它6

河北省教育科学“十三五”规划重点项目:核心素养背景下教师专业发展机制研究 ,主持人,201811----,有经费,编号:1802032

河北省硕士研究生示范性课程建设项目: 基础物理专题研究,主持人2017-2018年,有经费,编号:KCJSX2017048,已结题

河北省教育科学“十五”规划重点项目 “高师物理学专业人才培养对策研究”,主持人2002---2005年,有经费,课题编号:0130060,已结题

教育部项目“中美大中学生科学素质现状和培养对策研究”,主持人:恽瑛,孟秀兰为第一主研人1997---2005年,有经费,课题编号:教外司美(19971007号,已结题

以上教育部项目子课题“物理教育中培养学生能力的方法探索”,主持人2001---2005年,有经费,课题编号:教外司美(19971007号,已结题

以上教育部项目子课题“物理教育中考试方法的改革”,主持人2001---2005年,有经费,课题编号:教外司美(19971007号,已结题

河北省人文社科项目:教师教育中的科学史样例研究,2017---,马艳华主持,孟秀兰为第一主持人,有经费,编号:SQ170412

⑧河北省人文社科项目,新课标下高师<物理课程与教学论>的发展方向研究李晓芬主持,孟秀兰为第一主研人,2009---2011年,有经费,项目编号:HB09BJY019,已结题

河北师大教师教育改革专项:基于教师专业发展的顶岗实习体验式培养模式探索,2015---2017年,主持人,已结题

河北师大教改革项目:高师物理教学中探究学习能力培养研究,2013-2015年,主持人,已结题

主持和参与的其它项目略